CELEBRACIÓN 200 ANIVERSARIO CHARLES DICKENS

Como ya anunciamos en entradas anteriores, celebramos el segundo centenario del nacimiento de Charles Dickens con una conferencia sobre su vida y sobre todo su obra a cargo de una experta como Suzie Roberts, y con una exposición a cargo del alumnado de 2º de María Mosquera, y que aún sigue presente en los pasillos de nuestro centro. Estas son algunas de las fotos de dicha actividad...

IV Jornadas de coeducación , deporte y paz

“IV JORNADAS COEDUCACIÓN,DEPORTE Y PAZ”

El pasado Miércoles 30 de Enero se han celebrado las cuartas  Jornadas “Coeducación, Deporte y Paz”  Intercentro de 3º de la E.S.O. (I.E.S. Fernando III El Santo, I.E.S. Carmen Pantión). La Fiesta se desarrolló en las instalaciones de la ciudad deportiva de Priego, donde un  total de 150 alumnos/as disfrutaron de un circuito de actividades deportivo-recreativas (Tenis de Mesa, Voleibol, Baloncesto , Paracaídas  , Beisbol, Hockey,  Fútbol 7, Balonmano con balón gigante, Diábolo y la cadena).

Estas jornadas están enmarcadas dentro el programa de  "Escuelas deportivas"  Los departamentos de Educación Física de los dos centros mencionados , a través de los coordinadores del programa de "Escuelas deportivas" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la empresa Areté-Priego han planteado como objetivo principal de esta iniciativa premiar el juego limpio, aparcando los aspecto negativos asociados al aspecto dominante del sexo masculino en las actividades deportivas  y en  los encuentros eminentemente

En la actualidad, utilizamos el concepto de «coeducación» de forma muy distinta a la que se ha empleado tradicionalmente. El término, es mucho más amplio y más rico que la mera enseñanza mixta, en la cual, chicos y chicas comparten aula, reciben la misma enseñanza, se someten a iguales exigencias y realizan idénticas evaluaciones, si bien ésta es un paso necesario. La Coeducación exige una igualdad real de oportunidades académicas, profesionales y en general, sociales de manera que nadie, por razones de sexo, parta de una situación de desventaja para alcanzar los mismos objetivos.

El área de Educación Física, nos brinda la posibilidad de realizar un trabajo coeducativo muy significativo, pues desde la misma, se facilita la adquisición de actitudes y valores que favorecen la igualdad de género; la coeducación conlleva valores tales como la cooperación, respeto,ayuda,solidaridad,tolerancia e igualdad .

OBJETIVOS DE LAS JORNADAS

- No aceptar el modelo masculino como universal;

- Corregir los estereotipos sexistas;

- Proponer un currículum explícito y oculto que elimine los sesgos sexistas presentes en la sociedad;

- Educar sin diferenciar los mensajes en función del género;

- Desarrollar todas las capacidades de una persona, con independencia del sexo al que pertenezca;

- Manifestar un trato de igualdad entre unos y otras

          Desde el momento en que en el proceso educativo no se reconocen diferencias relevantes de género, y se asume que todo el alumnado debe conseguir los mismos resultados y metas porque se les ofrecen las mismas oportunidades, se está considerando el género como un atributo personal innato, como el color del pelo o el de los ojos, pero se está ignorando que se construye socialmente mediante las relaciones personales, y éstas se encuentran en la escuela, en el currículum y en la sociedad. La igualdad de acceso y trato en las clases de Educación Física no hace que estas sean más relevantes para las chicas. Además, aunque exista la igualdad de oportunidades, los alumnos y alumnas llegan a la escuela con experiencias motrices muy diversas y provienen de ambientes donde puede que el estar en forma o conseguir habilidades deportivas tenga muy poco valor.

              Por lo tanto, entendemos por igualdad el derecho de todo individuo, independientemente de su sexo, a desarrollar al máximo su potencial, teniendo en cuenta que en la búsqueda de esta igualdad no se pierda el derecho a la diferencia (Vázquez, 1990). Para que esta igualdad sea real es necesario que se superen las desigualdades y que ellos y ellas tengan las mismas oportunidades para aprender y expresarse a través del deporte y la Educación Física.

                                                                                                           Jorge Linares Torralbo

REGALO DE REYES

AQUÍ LLEGA VUESTRO REGALITO DE REYES. LAS SOLUCIONES A LOS TEXTOS DE SELECTIVIDAD QUE OS PUSIMOS ESTAS NAVIDADES.

FELICIDADES A TODOS/AS Y QUE LOS DISFRUTÉIS:

TEXT I WITH ANSWERS
TEXT II WITH ANSWERS
TEXT III WITH ANSWERS

TEXTOS TIPO SELECTIVIDAD BACHILLERATO Y TAREAS DE INGLÉS PARA ESTAS NAVIDADES

Aquí debajo os adjunto los tres enlaces a tres textos de selectividad que sería recomendable que trabajéis.

Los que fueron a Irlanda, y no habéis entregado el trabajo sobre nuestra estancia allí, si no se entrega dicho trabajo el 10 de enero 2013 como fecha  tope, se restará nota de la segunda evaluación.

También se recuerda que hay que empezar a leer el libro de lectura en inglés The Boy in the Striped Pyjamas.

Mucho ánimo a todos y todas. Tenéis mucho trabajo por delante pero los frutos nunca llegan a corto plazo sino a la larga.

TEXTO SELECTIVIDAD PAU I
TEXTO SELECTIVIDAD PAU II
TEXTO SELECTIVIDAD PAU III

TAREAS DEL PORTFOLIO PARA EL TRINITY

En el enlace adjunto podéis ver las tareas del Portfolio para el Trinity del 2013. Es obligatorio escoger una tarea por cada sección del Portfolio y traerla hecha para que el profesor/a la corrija después de Navidad.

PORTFOLIO TRINITY 2013

ENSEÑANZA BILINGÜE

El jueves 22 de noviembre a las 18.00 en el Centro de Profesores de Córdoba, David Marsh, especialista mundial en enseñanza de diferentes materias en inglés, impartió un seminario muy interesante. Tenéis acceso en esta entrada del blog de la asesoría lingüística del CEP de Córdoba. Se recoge su presentación así como la grabación de algunos de los momentos de este seminario.
David Marsh nos ha otorgado el permiso para hacer uso del vídeo.

Echadle un vistazo todos/as, es interesante tanto para padres y madres, como para alumnos/as, y por supuesto, para el profesorado.

BACHILLERATO EN EL EXTRANJERO

Becas para estudiar en Colegios del Mundo Unido

La Fundación Comité Español de los Colegios del Mundo Unido (UWC, United World Colleges) convoca 10 plazas con beca y otras tantas de pago para estudiar el Bachillerato Internacional en alguno de los 12 centros que tiene repartidos por cuatro continentes. Los merecedores de una de estas plazas -valorada cada una en 47.500 euros de media- tendrán la oportunidad de estudiar y convivir durante dos años con otros jóvenes procedentes de entre 80 y 100 países. Las plazas se concederán según el mérito, potencial, creatividad y compromiso social de los candidatos.
Para solicitar una de las plazas es necesario estar estudiando 4º de la ESO o 1º de Bachillerato, haber nacido en los años 1996 o 1997, ser español o residente en España en los últimos ocho años y con la nacionalidad en trámite, contar con un buen expediente académico y conocimientos básicos de inglés.
El impreso de solicitud puede descargarse directamente en la página web de la organización y el plazo acabará el 31 de enero de 2013.
A la hora de seleccionar a los candidatos, el Comité Español de los Colegios del Mundo Unido no sólo tiene en cuenta un buen expediente académico sino el potencial del alumno y otras cuestiones como su implicación en los problemas de la comunidad en la que vive, si desarrolla alguna actividad creativa, o si practica algún deporte.
Durante su estancia en los Colegios del Mundo Unido, estos alumnos deberán dedicar al menos dos horas a la semana a una actividad creativa (música, teatro o artes plásticas); al menos otras dos a la práctica de deportes, y entre tres y seis horas a programas de asistencia a la comunidad. En este último caso, podemos citar como ejemplos impartir clases de inglés a mujeres desfavorecidas en La India, colaborar con el servicio de guardacostas del Reino Unido o ayudar en la conservación de una reserva marina en Canadá. En el caso de España, la Asociación de Antiguos Alumnos y la Fundación Comité Español inició el pasado 27 de octubre un programa de reforestación en la sierra madrileña que ha empezado con 100 árboles: 50 por los años ya pasados y otros 50 por los que vendrán.

• Más información

CHARLES DICKENS

Hace más de 200 años, en concreto el 7 de febrero de 1812, nació el que iba a ser uno de los escritores más emblemáticos de la literatura en lengua inglesa junto con William Shakespeare. Nos referimos a Charles Dickens, un escritor preocupado por la infancia y las condiciones sociales de los más desfavorecidos. Hoy en día, con las dificultades que la gran mayoría de la sociedad española y europea está sufriendo, cobran más sentido sus libros, sus personajes, su mundo, que no era otro que el de la Inglaterra industrial y victoriana del siglo XIX.

Nuestro centro, y en concreto desde el Departamento de Inglés y la Coordinación del Proyecto Bilingüe, no quiere dejar pasar este año 2012 sin realizar alguna actividad alusiva a uno de los mejores escritores ingleses de todos los tiempos, y por eso hemos organizado dos charlas-coloquios sobre Charles Dickens para 4º de la ESO y 1º de Bachillerato a cargo de Suzy Roberts, una inglesa especialista en literatura inglesa y afincada en Priego desde hace ya más de una década. Tendrá lugar en la biblioteca del centro el VIERNES 30 de noviembre de 12.00 a 13.00 para BACHILLERATO, y de 14.00 a 15.00 para 4º de la ESO. La actividad se realizará en inglés y está abierta la asistencia a los padres y madres que lo deseen.

Y para abrir boca, el siguiente enlace es uno de los muchos sobre Dickens. Es interesante y fácil de seguir a pesar de ser en inglés: CHARLES DICKENS EN LA HISTORIA PARA LOS MÁS JÓVENES DE LA BBC

Video Elecciones Consejo Escolar 2012

Estimados/as miembros de la Comunidad Educativa del IES Carmen Pantión:
Os dejo el enlace a un video que explica todo el procedimiento sobre la elección de miembros del Consejo Escolar 2012, remitido por la Junta de Andalucía.
Un saludo.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/index?id=412ab259-21c4-11e2-becb-19ed4754ceb3

CLAVE DE RESPUESTAS INGLES UNIDAD 1

Hi boys and girls from 1st Bachillerato: cheer up and don't worry too much.

The following is the KEY to the test we have just made:

UNIT 1, KEY

ESPAÑOLES EN BRETAÑA

Para todos aquellos que participasteis de una u otra manera en el intercambio de Bretaña en Francia, la noche del 18 de septiembre Españoles en el mundo emitió este precioso programa sobre la mencionada región del país galo (... y nunca mejor dicho lo de galo). Ah, tarda un poco en cargar pero paciencia porque merece la pena...

Españoles en el mundo - Bretaña Francesa

• Españoles en el mundo - Bretaña Francesa

¡ NOS HAN CONCECIDO EL BACHILLERATO BILINGÜE !

Enhorabuena a toda la comunidad educativa del IES Carmen Pantión porque nos han concedido la enseñanza bilingüe para el Bachillerato.......... !Empezamos el curso 2012-2013¡

Antonio Monterroso

 

Antonio Monterroso visitó nuestro instituto en mayo para acercar a nuestro alumnado de 4º de la ESO la POESÍA VISUAL. Ahora en  el programa de TVE “La aventura del saber” han sacado una selección de los poemas visuales Antonio Monterroso y los de sus alumnos del IES Lope de Vega de Fuenteobejuna.  Para que no perdáis tiempo, sigue el enlace a partir del minuto 6,26. Los poemas de Antonio Monterroso a partir del minuto 14,50 y los de sus alumnos a partir del 16,20. Pincha en el siguiente enlace.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-28-06-12/1449269/

Lecturas recomendadas para el verano

Para aquellos que se aburran y quieran unirse a los que se divierten leyendo, os vamos a acercar a una serie de páginas que os pueden ayudar a elegir una lectura para el verano. Pincha en los siguientes enlaces y elige.

http://www.repasodelengua.com/2006/09/cantera-de-lecturas.html

http://apiedeaula.blogspot.com.es/2006/09/lecturas-en-la-eso.html

http://littera.wikispaces.com/lecturas_ciclo2

Te recomendamos de forma especial la revista literaria juvenil " El templo de las mil puertas" donde vas a encontrar artículos de tus escritores favoritos, reportajes sobre diferentes géneros opiniones y críticas sobre distintos libros, así como una breve reseña de las novedades editoriales. Pincha en el siguiente enlace.

http://www.eltemplodelasmilpuertas.com/

ÚLTIMO DÍA EN GALWAY

Se acabó lo que se dio. Fin a las clases, fin al McDonnald's, fin a las clases de inglés, fin a los comentarios del blog, vuelta a Priego. A estas alturas, queridos padres y madres, ya sabréis lo que es Penney's. Y si no ya os lo dirán vuestros retoños cuando lleguéis. Fin a Penney's también (alivio para vuestro bolsillo, por ejemplo hay quien se ha comprado 12 pares de zapatos y veremos a ver el sobrepeso del equipaje...) Hoy hemos querido poner todos los vídeos que les hemos grabado SIN CENSURA. Todo lo que se ha grabado se sube al blog, sin cortes y sin quitar nada... Juzgad por vosotros mismos, y decidid si vuestros hijos han cambiado algo aquí con respecto a allí o son los mismos. Hemos disfrutado escuchando varias veces sus peticiones, sus caprichillos, viendo sus compras, sus cosas... Son unos chicos y chicas estupendos, con gracia, con gracias y con salero, y sobre todo con educación y con saber estar.

Por nuestra parte sólo daros las gracias por dejarnos compartir con ellos otro espacio, otro tiempo y otro lugar de sus jóvenes vidas con nosotros. No es lo mismo darles clases de 8.30 a 15.00 que traerlos con nosotros de viaje y compartir alegrías, descubrimientos, problemas, impresiones, emociones, vida en una palabra. Esperamos que para ellos (y para vosotros también) hayamos sido algo más que los profes de biología, o de tecnología, o de francés, o el jefe de estudios, o el de inglés. Y que a partir de ahora nos miremos los unos a los otros y descubramos que tenemos más en común que lo que nos separa. Y lo mismo pensamos con respecto a vosotros, pacientes y sufridos padres y madres, a los que os hemos robado vuestros hijos durante casi un mes entre Italia e Irlanda... gracias por depositar en nosotros esa confianza, gracias por hacernos sentir parte de esa labor que es conseguir que crezcan y maduren, gracias por incluirnos en vuestro equipo, porque en definitiva, las dos partes queremos lo mismo para los chicos y chicas... Os dejamos a vuestra elección la palabra, el nombre o el adjetivo, que vosotros queráis a ese objetivo común que vosotros y nosotros compartimos.

No se termina aquí nuestro blog, sigue su curso, y el sábado intentaremos colgar las fotos y los vídeos del viaje de vuelta. Mientras llegamos y no, ahí van unas fotos de las clases y unos vídeos de sus peticiones culinarias. Que las disfrutéis tanto como nosotros y hasta mañana entre 23.30 y 24.00 de la noche del viernes 6 de julio de 2012.

4 DE JULIO

El 4 de julio se celebra en los EEUU el día de su independencia de Gran Bretaña. Nos comentaron que cerca de 40 millones de estadounidenses son de origen irlandés. Cerca de 1 millón y medio emigró desde Irlanda durante la hambruna de mediados del siglo XIX, y por eso en Irlanda se celebra también el día nacional de los EEUU. Hemos sido testigos de ello, de eso y de la llegada de los barcos de la Volvo Ocean Race, una vuelta al mundo de vela en competición. Los impresionantes veleros de la regata llevan un par de días atracados en el puerto de Galway y alrededor de ellos se ha montado una feria con puestos de comida, de artesanía, cacharritos para los niños, conciertos gratis... y básicamente ese ha sido nuestro programa de hoy, además de las clases, puesto que la actividad deportiva de hoy se ha cancelado por la lluvia.

No se lo digáis a vuestros hijos, pero hoy hemos charlado con la chica que trabaja en la cafetería de la escuela. Se llama Isa (ver foto). Es española, y nos ha dado su visión de las diferencias entre la sociedad irlandesa y la española. No estamos tan lejos unos y otros, sólo que a veces cualquier insignificancia puede parecer un abismo. Pero todo eso depende de los puentes que uno quiera tender y de los ríos que quiera cruzar. En definitiva, que si no fuese por el sol que le falta, estaría como en su casa, y podemos aseguraros que en ningún país fuera de España se está tan en casa como aquí. Todo depende de cada uno, hay quien se adapta sin problemas, y hay quien busca no adaptarse. Lo que nosotros pretendemos con estas actividades viajeras es concienciar a vuestros hijos, que detrás de un idioma, de unos gestos, y de una comida, de una ropa, de unas normas diferentes, hay personas que buscan su camino hacia la felicidad, y que ser un extranjero, o un emigrante (ahora que las cosas están tan mal) puede llegar a ser una ventaja si uno quiere que lo sea.

Os mandamos unas fotos y unos vídeos del día de hoy, sin demasiadas actividades programadas pero con muchas cosas para ver y hacer.

TOUR DE CONNEMARA

¡Qué pedazo de excursión hemos disfrutado hoy! Ha habido de todo. Por hacer un resumen que acompañe a las imágenes: la pesca de la trucha y el salmón, la producción de turba como combustible, una casa típica irlandesa con el tejado de paja, árboles mágicos, ponies irlandeses, el lago Corrib, la película The Quiet Man, el reparto de donuts en el autobús, la abadía de Kylemore, pueblos diminutos, montañas, ríos, valles, la película El Prado, el cultivo del mejillón, un fiordo, cantar en inglés y español, pero una cosa por encima de todas en esta Irlanda tan verde y acogedora, el agua y la lluvia. La lluvia todos los días, y los ríos, el mar, fiordos, cascadas, lagos, islas,...

A pesar de esta saturación líquida, nadie, ninguno de los nuestros se ha quejado. Mañana ya comienza la recta final y tenemos clases por la mañana y un taller sobre deporte en la tarde.

Si no fuera por el clima, tal vez nos gustaría quedarnos aquí, a pesar de la situación económica pésima que está sufriendo este país. Gary, el conductor, nos analizaba las causas y motivos de la crisis en Irlanda, la burbuja inmobiliaria, las hipotecas infladas, el paro (15%), los excesos de estos últimos años, los impuestos extras que se están inventando para recaudar más... por ejemplo, con el agua que tienen, ninguna casa privada tiene contador, y por lo tanto, no hay recibo; ahora se van a poner contadores en todas las casas y se va a cobrar un impuesto a todo el mundo por el consumo de agua... En fin, cuando hay que recaudar, se saca hasta de donde no hay. Antiguamente, a las casas irlandesas le cobraban impuesto por el tamaño de las ventanas, a mayor ventana, mayor impuesto, y por eso las casas tradicionales aquí tienen las ventanas muy pequeñas...

Los chicos, ya los veis en los vídeos y las fotos, bien, contentos, alegres a pesar del tiempo, disfrutando de todo lo que les pasa, hasta del momento de la siesta en el autobús. Me quedo con la reflexión de Gary, el conductor, un tipo optimista, alegre y positivo “el poco o mucho tiempo que pasemos en este mundo que lo disfrutemos alegres”. Se despidió de nuestros chicos y chicas pidiéndoles que sonriesen siempre...

ACUARIO Y CLASES

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Ha pasado la mitad de nuestra estancia aquí en Galway y poco a poco se acerca el momento de regresar a Priego. Los chicos y chicas creemos que están aprendiendo en todos los sentidos posibles, en autonomía, en gestión, en comportamiento, en actitud, y claro, también en idioma.

Hoy hemos visitado el acuario de Galway, que no tiene nada que ver con los que nosotros conocemos en España, muy grandes, muy lujosos, bastante nuevos, pero más visuales que táctiles, mientras que este es más táctil que visual. ¿Cuántas veces hemos deseado tocar los peces como cuando acariciamos a nuestro gato o nuestro perro, coger una estrella de mar, o dar de comer a los peces como a las palomas de los parques? Deseo concedido... en el acuario de Galway, con explicación incluida.

El océano Atlántico, no es como el mar Mediterráneo, y la riqueza y variedad que encierran sus aguas, es digna de verse y de palparse. Aquí todo es diferente, desde el tipo de peces de sus aguas, su salinidad, e incluso las mareas y el color.

En cuanto a mañana, nos espera un día de lluvia según el tiempo, pero en Irlanda el hombre del tiempo también se equivoca. Hoy ha sido el primer día en el que no ha llovido nada, salvo una ligera llovizna y para hoy daban lluvia en cantidad. La excursión de ayer debería haber sido hoy, pero claro, las cosas de programar las actividades en un país con el tiempo como el de este. Veremos mañana, que vamos a visitar Connemara, una zona de gran belleza natural... Esperamos que el autobús no sea demasiado cansado para los chicos, aunque ellos sacar diversión de todo, así que, seguro que, por lo menos lo pasan bien. ¿Qué recordarán cuando pasen unos años? No lo sabemos, ojalá sea todo para que su futuro sea mejor.

ISLAS DE ARAN

Ha sido un día agotador y lleno de emociones para todos. Desde el paseo en bote hasta las islas de Aran, pasando por los 12 km en bici bajo la lluvia fina y el viento de Irlanda. Juzgad fotos y videos por vosotros mismos.

Al final de la actividad me comentó la chica que hizo de guía que se habían portado como auténticos héroes con el día tan malo que había hecho, y que los adolescentes irlandeses estarían quejándose todo el tiempo. Vuestros hijos/as no lo hicieron, y hasta en el autobús de vuelta se lo pasaron bien recordando esos momentos pasados en las islas de Arán.

De vuelta ya, España campeona, y en Galway, todo el mundo nos animaba y nos miraba con alegría...

ACANTILADOS DE MOHER

Hoy no hemos tenido lecciones de inglés en la academia, porque clase tenemos todos y mucha... Hoy hemos ido de excursión a unos de los acantilados más altos de Europa, los acantilados de Moher, que en Gaélico Irlandés significa caída... bueno eso y seguro que espachurramiento: en sus dos puntos más altos tienen 230 y 210 metros de caída vertical, o eso es lo que nos dijo el guía-conductor-animador-etc. de nuestro bus, Desmond Morris, un abuelete (¿a qué edad se jubilarán aquí en Irlanda? Ver video y oir canción) que con reflejos de lince nos llevó por las tortuosas carreteras de uno de los paisaje calizos más impresionantes del mundo, the Burren. La primera parada, la abadía de Corcomoroe, abandonada por los monjes debido a las constantes luchas en la zona de los distintos clanes por la adquisición de más tierras (la avaricia constante del ser humano...). 

No íbamos solos en el autobús, se subieron unos chicos y chicas españoles que iban a hacer la misma ruta que nosotros. Por cuatro días más que nosotros, la empresa que los traía les iba a cobrar, 2000 euros, ¡por dos semanas! Y no iban a estar en familias ni nada sino entre ellos... ¿Qué van a aprender los pobres viviendo con otros españoles? No nos incumbe pero nos reafirma en lo que estamos haciendo.

La siguiente parada, en lo alto de The Burren, fue el dolmen de Poulnabrone, de unos 5000 años de antigüedad, una tumba de la época neolítica. El plato fuerte eran los acantilados de Moher, donde el rey es el vértigo y el viento (ríete tú de Tarifa...). Todos nos hemos quedado sin palabras. Cuando la belleza es tal que no se puede ni recurrir a las imágenes de la cámara, sólo puede uno reconocer que el ser humano es limitado y que hasta algo tan complejo como el lenguaje y las palabras se diluyen el viento que sopla desde el Atlántico.

No menos espectaculares los acantilados que ven cómo el Atlántico se une con la Bahía de Galway.

Y el postre, el castillo más fotografiado de Irlanda, el castillo de Dunguaire, precioso al lado del mar de la bahía de Galway, a las afueras de una localidad llena de veleros y ostras (10 euros la docena, que pregunté por curiosidad...) Kinvarra.

En el regreso hacia las 6 de la tarde, nos recibió Galway con un chaparrón. Hoy llegaban a esta ciudad los yates de la competición de vela más importante del mundo, la Volvo Ocean Race, un espectáculo que trae a esta ciudad más de 60000 personas diarias. Intentaremos acercarnos un día de la próxima semana al evento y ver los yates...

Por lo demás, sin noticias dignas de interés después de la lluvia y el frío de hoy, todos llegamos muy cansados, y mañana tenemos un paseo en barco hasta las islas de Arán y allí un poco de bici y más fortificaciones de épocas pasadas, y más acantilados y el Atlántico...

Esperamos encontrarnos todos en forma mañana. Estamos casi a la mitad de nuestra estancia aquí y ya va haciendo mella el cansancio. Los pequeños problemas parecen montañas insalvables y los consejos de los profes se vuelven imprescindibles. Menos mal que grandes y chicos, alumnos y profes nos reímos lo que podemos...