martes, 6 de diciembre de 2011

jueves, 1 de diciembre de 2011

CANTALENGUAS

CANTALENGUAS



Hola a todos:


Ya está abierto el plazo de inscripción al concurso Cantalenguas. Hoy en una reunión en Córdoba hemos conocido los detalles de esta tercera edición del concurso.
Esperamos que os animéis para representar al Carmen Pantión.

Como ya sabéis se trata de una actuación musical, que se debe realizar en una lengua extranjera (los alumnos cuya lengua materna sea el español cantarán en inglés, francés, etc. y los alumnos cuya lengua materna no sea el español podrán cantar en la lengua de cervantes).

El número de canciones que puede presentar cada centro es: 3. 

Organizaremos un casting para seleccionar las actuaciones que mejor se ajusten a los requisitos del concurso (seguro que todas serán muy buenas :) )



Durante los próximos días se os informará de la existencia de la actividad en las clases de música e inglés.
Para más información acerca de esta actividad, por favor contactad con Laura López Nieto (profesora de música) o con Fran Vicente Jurado (profesor de inglés)


Apuntaos que es una excelente oportunidad para demostrar que ¡vosotros sí que valéis! 

miércoles, 2 de noviembre de 2011

HALLOWEEN

1º B AND 1ºC ALSO CARVED PUMPKINS... CHECK THE PICTURES...














HALLOWEEN





























IT IS SCARY, BUT IT IS FUN CARVING PUMPKINS!!!


THESE ARE STUDENTS FROM 3º ESO C AND THEIR JACK'O'LANTERNS...

jueves, 27 de octubre de 2011

HALLOWEEN

Ha llegado Halloweeeeeeeennn!!!!!!
Tati, en sus clases de inglés de 4º y de diversificación ha elaborado dulces típicos de estas fechas con sus alumnos/as.

Qué cosas más apetitosas, YUMMY, YUMMY (=ñam, ñam en español).

























martes, 30 de agosto de 2011

Evaluación Septiembre - Extraordinaria

Calendario de exámenes de septiembre

Día 1 de septiembre (jueves):
8:30 a 10:00: Matemáticas
10:00 a 11:00: Educación Física
11:00 a 12:00: Ciencias Naturales/ Ámbito Científico-Tecnológico/ Biología y Geología
12:00 a 13:00: Informática / Latín
13:00 a 14:00: Música/Ciudadanía/Proyecto Integrado
14:00 a 15:00: Francés y Cambios Sociales y Género

Día 2 de septiembre (viernes):

8:30 a 10:00: Lengua Castellana y Literatura / Ámbito Sociolingüístico
10:00 a 11:00: Tecnología
11:00 a 12:00: Inglés
12:00 a 13:00: Ciencias Sociales / ICO
13:00 a 14:00: Física y Química / Educación Plástica y Visual (EPV)
14:00 a 15:00: Religión / Ética

Las notas se publicarán a lo largo del día 6 de septiembre y el período de reclamación será el 7 y 8 de septiembre.

jueves, 16 de junio de 2011

ENCUESTA DEL TRINITY

QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4º. DESDE LA ORGANIZACIÓN DEL TRINITY NOS PIDEN QUE COMO ALUMNOS RELLENÉIS EL CUESTIONARIO QUE SE ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE (HAY QUE COPIARLO Y PEGARLO EN LA BARRA DEL EXPLORADOR):

https://surveymonkey.com/s/ISE_Student

miércoles, 18 de mayo de 2011

Carrera Popular " Ciudad de Priego 2011"

Desde el departamento de Educación física, os informamos, que el próximo 29 de mayo de 2011 a las 10h30', en el parque D. Niceto Alcalá-Zamora, se celebrará la carrera popular Ciudad de Priego. Es objetivo de nuestro departamento, fomentar la participación en actividades físico-deportivas, como medio para favorecer hábitos de vida saludable. Seguiremos las actuaciones para potenciar dicha participación, emprendidas el pasado curso académico. ¡¡¡¡ Pregunta a tu "profe de educación física"!!!!.

Para más información sobre la carrera:

sábado, 14 de mayo de 2011

Neumática

Os adjunto una dirección web en la que podeís descargar el programa PneumaticSim v1.0 es un simulador gratuito de neumática que ofrece 10 circuitos interactivos donde se muestra el funcionamiento de diversos elementos neumáticos.

DESCARGAR PNEUMATICSIM V1.0

Adjunto un ejemplo realizado por este programa que os puede resolver algunas dudas que no podemos ver bien en la pizarra.

viernes, 29 de abril de 2011

JabbaWockeez

Así se llama el grupo ganador de baile de EEUU. Espero que os sirva de inspiración para vuestras futuras coreografías. Iré poniendo más enlaces.
Pincha aquí

martes, 12 de abril de 2011

50 años de la hazaña de Gagarin

Estimados alumnos, hoy celebramos el primer viaje espacial humano, hecho por Yuri Gagarin, cosmonauta ruso (los americanos son astronautas y desde la expedición china, son taikonautas)

Para conocer más sobre Yuri Gagarin os recomiendo:

En wikipedia

También la web se ha movido para celebrar el inicio de la Era espacial tripulada:

Especial RTVE

Incluso se ha llegado a recrear el vuelo de Gagarin con imágenes de la época y de la Estación Espacial Internacional, aquí

Como díjo Gagarin: ¡Poyejali! o ¡Vámonos!

domingo, 10 de abril de 2011

Compositions 3º ESO

Los alumnos de 3º ESO debían escibir una redacción en inglés sobre algún suceso extraño relacionado con animales.
Aquí están algunos de los resultados más originales.
Se han reproducido tal y como fueron escritas originalmente, así que les perdonamos los fallitos, que no son tantos ni tan graves.



The Dangerous Snails
Snails can seem inoffensive animals, but some snails live in the sewers in Italy, and they are big, strong and strange animals. When they are annoyed, they attack and they asphyxiate people and other animals.
The president of Italy has taken some measures to stop this “monsters”. The dangerous sanils have been unders since last Monday. So be careful, because the snails are true criminals and they can attack you when you don’t hope it.
Noelia Muñoz Vílchez, 3º ESO A



The Special Spider
Have you seen a special spider?
Spiders are very ugly, but some are very funny. My grandfather had a spider. She wore a mini-skirt and a top. In the mornings, she swept the house and bought in the supermarket. She had the food and she ate with him.
What do you think now?
Mª Rosario Calvo Gutiérrez, 3º ESO A



The Dragon
It is a fantastic animal, of figure of snake with foots and wings.
The dragons can be very big. These dragons have attacked people and stolen things.
The dragons attacked to the people expelling fire from the mouth. The dragons eat plants.
They live in a cave.
They haven’t got hair, but they have got escales.
They look fantastic, but they are just dangerous criminals.
José Comino Aguilera, 3º ESO A



The Snake
Every time people buy more snakes. Why? Because snakes are very useful for our transportation. They can fly. Travelling by snakes is cheaper than by planes. There are many types of snakes. Snakes of four people, eight, ten… The suitcases travel in other different snakes. Before, the snakes were dangerous, because they weren’t domesticated. With the time, the snakes have been domesticated and they are of a great help.
Paola Caballero Ordóñez, 3º ESO B



Unusual Animals
Do you like birds?
One day, a family in Thailand were having a picnic when a group of birds aproached to them. They thought they were harmless, but the birds attacked them and stole all the necklaces, bracelets and rings of the family.
This species only lives in Thailand and the people call them “Jeweler birds”, because they only steal jewelry.
Laura Prados Gómez - 3º ESO B




lunes, 21 de marzo de 2011

INAUGURACIÓN OFICIAL DEL INSTITUTO

En el día de hoy, nuestro IES, el IES Carmen Pantión, ha sido inaugurado oficialmente por el Consejero de Educación, Don Francisco Álvarez de la Chica, la Delegada de Educación, doña Antonia Reyes Silas, la Alcaldesa de Priego, Doña Encarnación Ortiz Ordóñez, el Director del CEP de Priego, Don Manuel Carrillo Castillo, la Directora de la Escuela Oficial de Idiomas de Priego, Doña María Isabel Aguilera de la Osa, y el Director del IES, Don Antonio Mérida Pulido.
Esta generación y las futuras disfrutarán de un centro nuevo y puntero.

En la página de la Consejería de Educación, en la portada podemos ver al Consejero de Educación con el alumnado de 4º de ESO B (enlace):

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/GabinetePrensa/Notas_de_prensa/2011/Marzo/nota_prensa_220311_cordoba&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

sábado, 19 de marzo de 2011

Prueba

Soy nueva en el blog

jueves, 10 de marzo de 2011

La Alhambra tras el objetivo

"Disfrutemos de los pequeños detalles
que hacen de grandes espacios
bellos lugares"















La Alhambra

La Alhambra es el conjunto monumental hispano árabe más importante de cuantos se mantienen en pie. Su nombre significa "La Roja", debido al color de sus muros y está situada en lo alto de la colina de al-Sabika, en la margen izquierda del río Darro, al este de la ciudad. Su posición es estratégica puesto que domina toda la ciudad y la vega granadina y se encuentra completamente amurallada . Aunque de ella se tiene constancia desde el siglo IX, no será hasta el siglo XIII con la llegada del primer monarca nazarí, Mohamed ben Al-Hamar (Mohamed I, 1238-1273) cuando se fijaría la residencia real en La Alhambra. Es la suma maravillosa de una serie de palacios, torreones, murallas y huertas de inspiración nazarí.

Pero la Alhambra se visita, no se lee.
Palacio Real Árabe: Está formado por el Mexuar, por donde entramos, el cuarto de Comares, el Patio de los Leones y las construcciones posteriores a la rendición de Granada.


Mexuar: En este cuarto se mezclan ménsulas de mocárabes, yeserías nazaríes y lazos moriscos contrastando con cuarterones castellanos, azulejos del siglo XVIII y dorados del siglo XVI. En sus azulejos se pueden admirar las redes modulares que han inspirado tantos estudios a lo largo de los siglos y que hemos dibujado en clase.

En el Patio del Cuarto Dorado se observa una bellísima fachada donde anidan los pajarillos, dando lugar a armónicos sonidos que se únen al fluir del agua de la fuente central.


Patio de Comares, de los Arrayanes o de la Alberca, con su impresionante estanque, albergaba a un lado dependencias particulares del rey y al otro, la sala de la Barca, cuyo nombre se debe a la forma de su bóveda y el salón de los Embajadores, cuya decoración integraba balcones con vidrieras de colores y celosías de madera, así como preciosas yeserías geométricas. En ella, se firmaron las Capitulaciones entre Fernando e Isabel y Cristóbal Colón para el primer viaje a América.


Patio de los Leones: Me he tomado la libertad de adjuntar una imagen del antiguo patio, hoy en restauración, aunque visitamos los 12 leones ya relucientes. Este patio rememoraba un oasis en el desierto, con sus columnas simulando ramilletes de palmeras y los leones custiodiándolo en la fuente central. a este patio dan las habitaciones del Harén, la Sala de los Abencerrajes, cuyas manchas de sangre oxidada en el mármol de la fuente recuerdan un sangriento episodio de los guerreros degollados uno a uno conforme entraban a la sala por parte del rey; la sala de los Reyes, dividida en tres partes donde se localizaban las alcobas reales; y la Sala de las Dos Hermanas, en las que se encerraban las esposas oficiales con sus hijos, cuando éstas eran repudiadas por el monarca. Su nombre se debe a las dos grandes losas de mármol situadas en el suelo.


Sobre el Jardín de los Cipreses se encuentran las habitaciones de Carlos I y la galería del Tocador de la Reina, que sirvió de retiro a la emperatriz Isabel y de aquí se pasa al Jardín de Lindaraja o de los Naranjos, con su fuente central.

Desde aquí accedemos a los jardines del Partal, donde finaliza nuestra visita de los Palacios y cuya imagen podeis ver reflejada en una acuarela en el Aula de Dibujo del Instituto.


A los pies de la Alcazaba continuamos nuestra visita, para subir a la Torre de la Vela, desde la que observamos el camino recorrido durante el día y las maravillosas vistas de la ciudad de Granada, la Vega y Sierra Nevada.
"Dale limosna mujer
que no hay en la vida nada
como la pena de ser
ciego en Granada"

Visita a Granada

El pasado 2 de Marzo estuvimos dando un paseo por las calles de Granada con alumnos y alumnas de 2º A, 3º A y 4º A. A continuación os mostramos algunas imágenes que tomamos por el camino:

Capilla Real de Granada, situada junto a la Catedral y que alberga los restos de los Reyes Católicos, así como los de Felipe el Hermoso y Juana la Loca. Iglesia de estilo gótico ojival florido, con portada plateresca de 1527, el mismo estilo que sigue la impresionante reja que da paso a los
monumentos funerarios de los Reyes en mármol de Carrara.

Plaza Bibrambla, en el centro de la ciudad, con sus típicos puestos de flores y una fuente del siglo XVII de Neptuno, es escenario de todas las fiestas destacadas de Granada. Al fondo se observa el campanario de la Catedral.

Balcón de San Nicolás, en el Albayzín, barrio antiguo de origen morisco, situado frente a la Alhambra y donde se puede apreciar al fono la blanca Sierra Nevada.

Por el callejón de las Monjas, está la entrada al Palacio de Dar al Horra, o Casa de la Honesta, ya que sirvió de retiro de Aixa, madre del rey Chiquito Boabdil y esposa repudiada de Muley Hacen al enamorarse de Doña Isabel de Solís (Zoraya).
Se dice que este palacio lo mandó construir el rey Abul Hachach Yusuf I (1333-1353) para recreo y escondite de su favorita Kamar, acusada de infidelidad. Actualmente forma parte del Convento de Santa Isabel La Real.

lunes, 28 de febrero de 2011

Concierto Didáctico

Concierto Didáctico "La Creación del Mundo"

El día 11 de Febrero los grupos 1º C y 2º C estuvieron en Granada escuchando en el Auditorio Manuel de Falla, un concierto titulado "La creación del mundo", donde pudieron escuchar a la Orquesta Ciudad de Granada. Al compás de su melodía, pudieron ver la actuación de un grupo de alumnos y alumnas del Conservatorio Profesional de Danza "Reina Sofía", también de Granada. Aquí os mostramos algunas fotos del renovado Auditorio y de la actuación.


Redes modulares

Redes modulares:

A continuación paso a mostraros las mejores redes modulares que realizaron los alumnos y alumnas en clase. En breve, iré añadiendo los trabajos de 2º y 4º de ESO que quedan por colgar.

Para que disfruteis de este mundo y podais recordar las bases de este tipo de construcciones, aquí os adjunto un video donde podeis descubrirlas en los azulejos de la Alhambra y en los trabajos artísticos de M. C. Escher, del cual se expone su trabajo en el Parque de las Ciencias de Granada a partir del 28 de Marzo, por si alguno os animais a visitarlo.

http://www.slideshare.net/luciaag/estructuras-modulares

Lidia corpas 2º B Marta Jiménez 2º B


José angel Pérez 2º C Juan José Barea 2º C



Marta Redondo 2º B Melissa Granados 2º B


Natalia Muñoz 2º c